Qualitätsmanagement
Qualitätsmanagement
Seit Februar 2012 ist unsere Schule als „Selbstständige Berufliche Schule“ anerkannt und verpflichtet, ein Qualitätsmanagementsystem einzuführen und dauerhaft zu etablieren. Ziel dieses Systems ist es, die Qualität schulischer Arbeit systematisch weiterzuentwickeln und nachhaltig zu sichern.
Zur Umsetzung dieser Anforderungen wurde das Q2E-Modell ausgewählt und an die spezifischen Rahmenbedingungen sowie Bedürfnisse unserer Schule angepasst. Es bietet einen verlässlichen Rahmen für die kontinuierliche Qualitätsentwicklung und -sicherung.
Grundlage des Qualitätsmanagements ist unser Qualitätsleitbild, aus dem sich alle Maßnahmen ableiten. Im Mittelpunkt steht dabei ein Qualitätsverständnis, das von den an der Schule tätigen Personen gemeinsam gestaltet, umgesetzt, regelmäßig überprüft und verantwortet wird. Auf diese Weise wird eine kontinuierliche Verbesserung der schulischen Arbeit gefördert und die Qualität unserer Bildungsangebote langfristig gesichert.
Qualitätsleitbild
Das Qualitätsleitbild der Werner-von-Siemens-Schule Wetzlar ist ein zentrales Instrument des Qualitätsmanagements. Es konkretisiert die im Schulleitbild festgelegten Werte und Ziele und sorgt für deren Umsetzung im Schulalltag. Grundlage ist ein gemeinsam entwickeltes Schulleitbild, das unter Einbezug des Hessischen Referenzrahmens für Schulqualität (HRS) erstellt wurde. So sind die Werte, Normen und Standards im Qualitätsleitbild die Kriterien, an denen wir regelmäßig unsere Arbeit überprüfen wollen.
Im Qualitätsleitbild werden Qualitätsziele sowie dazugehörige Maßnahmen, Standards, Indikatoren und Evaluationsmethoden festgelegt. Diese dienen der systematischen Schulentwicklung und regelmäßigen Überprüfung der Schulqualität. Durch den Vergleich von Soll- und Ist-Zustand werden Entwicklungsbedarfe erkannt und Verbesserungen gezielt umgesetzt.
Interne Evaluationen
Die interne Evaluation bedeutet regelmäßige Selbstvergewisserung, die die bereits erreichten Qualitätsstandards misst und die künftigen Schritte festlegt. Dazu gibt es diverse Gremien und Instrumente, damit die Selbstüberprüfung in allen Verantwortungsebenen des Schulbetriebs regelmäßig und effektiv erfolgen kann, ohne das Unterrichtsgeschehen zu beeinflussen. Das Qualitätsteam erstellt Fragebögen und organisiert regelmäßig Evaluationen der abgehenden Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern und Partnerfirmen im dualen System. Die durchgeführten internen Evaluationen sind Teil unseres Ideen- und Beschwerdemanagements.
Individualfeedback
Regelmäßige Feedbacks dienen der persönlichen Qualitätsentwicklung von Lehrkräften und unterstützen sie dabei, ihre eigene Unterrichtspraxis kontinuierlich zu reflektieren und gegebenenfalls zu verändern. Dabei werden Lernprozesse kritisch hinterfragt und die Erwartungen der Schülerinnen und Schüler einbezogen, sodass die Unterrichtsqualität gezielt optimiert werden kann. Zur Unterstützung der Lehrkräfte steht eine umfassende Instrumentensammlung zur Verfügung, die neben klassischen Schülerfragebögen auch alternative Feedbackmethoden beinhaltet. Insgesamt stellt Individualfeedback ein wichtiges Werkzeug der Schulentwicklung dar.
Ideen, Anregungen und
Verbesserungsvorschläge
Beteiligen Sie sich an Entwicklungen in unserer Schule. Formulieren Sie Ideen, Anregungen und Verbesserungsvorschläge.
Auch wenn Sie nicht mit uns zufrieden sind, wollen wir das wissen und bitten Sie um Rückmeldung. Das hilft uns auch bei der Weiterentwicklung unserer Schule!
